SmartCityLab USACH y Universidad ITMO de Rusia fortalecen alianza científica internacional
abril 23, 2026
Nuestra universidad se encuentra en un punto de inflexión histórico. Por primera vez, quienes sostienen más del 70% de la docencia en nuestras aulas participan activamente en la elección de Rectoría. Este hito no es solo un cambio administrativo; es el reconocimiento de una labor fundamental que por décadas fue invisibilizada y postergada.
Como candidatura de unidad, entendemos que la comunidad de la Universidad de Santiago es una sola. Por ello, nuestro compromiso es claro: «Nunca más sin los académicos y académicas docentes». No buscamos promesas improvisadas, sino una gestión responsable, competente y transparente que salde la deuda histórica con quienes son el motor de nuestra excelencia formativa.
De los anuncios a las decisiones responsables
Sabemos que en los últimos días han proliferado los anuncios de última hora. Sin embargo, la realidad es que hoy mismo hay colegas que no reciben su pago a tiempo, una falla de gestión evitable que revela una falta de prioridades.
Nuestra propuesta se basa en la certidumbre y la experiencia. No venimos a experimentar, sino a aplicar una política de «Cero Fricción» que elimine las trabas administrativas y asegure condiciones dignas de trabajo.
5 Medidas Concretas de Gestión Inmediata (2026)
Nos comprometemos a implementar, antes del segundo semestre de 2026, las siguientes acciones para transformar la realidad laboral del estamento:
- Pagos al día: Asegurar la trazabilidad y puntualidad en las remuneraciones mediante tecnologías de vanguardia.
- Tope de docencia justo: Homogeneizar el máximo de docencia en aula entre 16 y 24 horas para todas las facultades.
- Acceso a Bienestar: Rebajar a solo 6 horas el umbral de contratación necesario para acceder a los beneficios del Departamento de Bienestar del Personal.
- Autonomía en la Investigación: Eliminar el requisito de patrocinio obligatorio por parte de académicos de jornada para postular a proyectos internos (DICYT, PID, VIME), reconociendo el mérito académico de cada docente.
- Fin a la arbitrariedad: Establecer un protocolo institucional transparente para la asignación y renovación de horas docentes, terminando con la incertidumbre cada fin de semestre.
Hacia una carrera académica docente
Nuestra visión de futuro va más allá de la urgencia. Proponemos una Carrera Académica Docente con reglas claras, que reconozca formalmente el trabajo no lectivo —preparación de clases, corrección y atención de estudiantes— y ofrezca trayectorias de desarrollo estables y predecibles.
Invitamos a toda la comunidad a sumarse a este proyecto colectivo. La excelencia académica no se decreta, se construye garantizando la dignidad de quienes enseñan.
